In einem zweistufigen Beteiligungsverfahren wurden die Nutzer von Anfang an in die Planung einbezogen, um einen identitätsstiftenden Schulhof zu schaffen. Soziale und ökologische Nachhaltigkeit prägten das Konzept und zeigen sich in Gestaltung, Materialwahl, Begrünung und Pflege. Der langgestreckte Schulhof ist in mehrere Bereiche gegliedert, die unterschiedliche Nutzungen und Orte der Begegnung ermöglichen.